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 NEWS - AUSBILDUNG |
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Neue%20ClickMeeting-Umfrage%20zu%20Fernunterricht%20und%20hybriden%20Lernkonzepten
München / Danzig (12.09.2022) -
In dieser Woche beginnt auch für die letzten Schülerinnen und Schüler in Deutschland das neue Schuljahr. ClickMeeting hat untersucht, wie Menschen in Europa derzeit über Online-Bildung sowie Distanzunterricht denken. Themen, die in den vergangenen Schuljahren angesichts der Corona-Situation oft im Vordergrund standen und das Bildungswesen verändert haben.
Dabei zeigt sich, dass sich 58 % der Befragten im Falle einer Sicherheitsbedrohung den erneuten Wechsel auf Distanzunterricht in Schulen und Hochschulen wünschen. 23 % hingegen möchten unter keinen Umständen eine Rückkehr zu dieser Form des Unterrichts.
Gemischtes Bild bei hybriden Unterrichtskonzepten
Auch bei hybriden Unterrichtskonzepten ist das Bild gemischt. 38 % sind dafür, dass solche Modelle, die Präsenzunterricht und Online-Veranstaltungen kombinieren, verstärkt zum Einsatz kommen sollten. 33 % lehnen dies ab und 29 % haben keine eindeutige Meinung.
Mehr Selbständigkeit als Vorteil des Distanzunterrichts
ClickMeeting hat auch gefragt, welche Vor- und Nachteile mit Distanzunterricht verbunden werden. Als Vorteil wurde dabei am häufigsten (39 %) genannt, dass der Fernunterricht dazu beiträgt, eine selbständige Vorgehens- und Arbeitsweise zu erlernen. Positiv gesehen werden außerdem der Einsatz neuer Technologien und die Zeitersparnis (jeweils 35 %) sowie die Möglichkeit der Verwendung multimedialer Materialien (29 %).
Fehlender Kontakt zu Gleichaltrigen als größter Nachteil
Als Nachteile nannten 83 % den fehlenden Kontakt zu Gleichaltrigen. 64 % sehen fehlende Bewegung und einen Mangel an echten Pausen als negativ.
Die europäische Plattform ClickMeeting hat sich auf Videokonferenzen, Webinare und Online-Meetings spezialisiert. Zur Unterstützung von Personen, die online unterrichten, führt das Unternehmen außerdem Studien durch und veröffentlicht Leitfäden, beispielsweise zur Einrichtung eines virtuellen Klassenzimmers oder rund um E-Learning.
Methodik: Online-Umfrage unter 1.000 Personen in Europa.
Felix Hansel,
felix.hansel@rocketscience.com.pl
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